14年間，她帶著該支部黨員走遍郴州的紅色地標：桂東第一軍規(guī)廣場的老樹下，她和學生圍坐，講工農(nóng)革命軍寧可自己餓肚子也不拿群眾一分一毫的故事；湘南起義紀念館的玻璃展柜前，她領著學生們駐足觀看，現(xiàn)場感受革命先烈的英勇與擔當；汝城縣沙洲村里，她指著“半條被子”的雕像問學生：“當年紅軍用半條被子換得民心，今天我們用什么換得患者的信任？”

　　“王老師的黨課沒有教案，只有‘現(xiàn)場感’?！痹撝Р奎h員雷必秀記得，每次上黨課之前，王老師總要提前數(shù)日深入鉆研史料，實地走訪考察?！爸挥凶约合葘W深悟透，才能將紅色精神如春風化雨般注入學生的心中。”14年來，類似的紅色故事，王世英不知講了多少遍，筆記不知寫滿了多少本。通過“移動黨課”“實景教學”“紅色徒步”等，她讓黨史學習教育從“課本”走到“現(xiàn)場”。如今，“紅醫(yī)精神”成了出現(xiàn)在學生日常聊天中的高頻詞匯。

　　每次去社區(qū)開展義診活動，她帶著學生切身感受基層醫(yī)務工作者的職責，增強學生的職業(yè)認同感和使命感。通過義診，學生們將一個個鮮活的案例變成今后“如何在診療中傳遞溫暖”的豐富素材。

　　“百家義診”是她的另一個“課堂”。從準備血壓計、血糖儀到聯(lián)系社區(qū)，她全程參與。暑期組織團隊開展三下鄉(xiāng)義診活動，她全程跟隨。山路顛簸，她把裝有藥品的箱子抱在懷里：“這些是給患有高血壓老人的常用藥，不能顛碎了。”活動現(xiàn)場，她陪著學生在曬谷場上支桌子，給上百位村民測血壓。渾身被汗水浸透，雙手被太陽曬得通紅，她卻笑著說：“曬黑了好，說明離群眾近了。”2025年1月，湘南學院百家義診志愿者團隊被團中央青年志愿者行動指導中心、中國青年志愿者協(xié)會秘書處聯(lián)合授予“優(yōu)秀團隊”稱號。

　　實驗室里，她聯(lián)系專業(yè)教師組建“科研導師團”，自己當“聯(lián)絡員”。學生申報“挑戰(zhàn)杯”項目時，她幫忙找文獻、改標書，熬夜到凌晨是常事。近三年來，該支部學生獲國家級獎項3項、省級獎項8項、校級獎項10項。這些數(shù)字的背后，是她辦公桌上壘起的半人高的科研資料，是她與學生打的上百通電話，是她在辦公室里泡著濃茶改標書的無數(shù)個深夜。

　　從2006年擔任就業(yè)指導課老師起，王世英就養(yǎng)成了一個習慣：將每位學生的性格特征、學業(yè)情況詳盡記錄在隨身攜帶的筆記本上?！皩W生的事，沒有小事。”為了給學生提供更專業(yè)的指導，她白天聽資深輔導員講課，晚上鉆研《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》《發(fā)展心理學》等書籍，周末自費參加培訓……19年間，她陸續(xù)獲得高校就業(yè)指導師資格認證、高校生涯課程導師資格認證等多項專業(yè)資質(zhì)，用扎實的理論功底和實踐經(jīng)驗，成為學生職業(yè)道路上的引路人。

　　“大一打基礎，大二挖興趣，大三強技能，大四定方向?！边@是王世英為學生精心繪制的“四年成長路線”。每年到了大四學生選擇實習、考研、就業(yè)時期，她總會花上一個月的時間，把大四學生逐個叫到辦公室談心。為幫助學生緩解考研焦慮，她聯(lián)系歷屆畢業(yè)生分享經(jīng)驗；為拓寬實習渠道，她走訪實習醫(yī)院，為學生講解就業(yè)政策……在這些堅守與付出中，承載著她最樸素的期許——讓每個學生都能在最合適的土壤里扎根成長。她說：“教育就是幫助這些樹苗向陽而生?！?/p>

　　這種“走心”的陪伴，換來的是學生的信任。學生小侯一度情緒低落，王世英連續(xù)三個月制造“偶遇”，與其從聊“食堂的紅燒肉”到談人生理想，最終幫助他走出陰霾；學生小李不愛學習，整日逃課打游戲，王世英反復找其談心，掰著手指頭細數(shù)他的優(yōu)點，慢慢地，小李上課開始坐前排了，人也變得自信昂揚起來。

　　在她的帶動下，臨床學院建立了“黨員一對一幫扶”機制：高年級黨員帶低年級學員，黨員寢室?guī)胀▽嬍遥h員志愿者帶社區(qū)群眾。多年來，學院考研通過率顯著提升，畢業(yè)生黨員就業(yè)率實現(xiàn)100%。

　　讓她欣慰的是，黨支部的樣板效應正在擴散。近年來，湘南學院多個學生黨支部來取經(jīng)；“百家義診”團隊也帶動全校300余名學生加入，成為郴州志愿服務的“金名片”；黨支部黨員榜樣不斷涌現(xiàn)：張紹鋒被評為“湖南省普通高校優(yōu)秀大學生黨員”，雷必秀獲“芙蓉學子”稱號……

　　有人問她，為何工作二十載，還能保持如初的熱情與拼勁？王世英輕撫胸前的黨員徽章：“我是2003年入黨的，對我來說，每帶一名學生黨員，就是種一?！t醫(yī)種子’，等他們成長為醫(yī)生、專家，在更廣闊的天地里大有作為時，就是我最大的幸福?！?/p>

　　窗外，陽光透過窗欞，鋪滿辦公桌上那摞厚厚的筆記本。不遠處，臨床學院的學生正三三兩兩走向教學樓，他們的身影，映照著王世英二十年如一日的堅守，更承載著“紅醫(yī)精神”生生不息的傳承。